Wysokie bezrobocie młodych Polaków. GUS podaje dane

W 2024 r. stopa bezrobocia osób młodych w wieku 15-34 lat wyniosła 5,1 proc. i była wyższa w porównaniu do ogółu badanych w wieku 15-89 lat (2,9 proc.) – wynika z danych GUS. Bierność zawodowa osób młodych była w znacznej mierze związana z kontynuowaniem nauki.

Badanie modułowe “Osoby młode na rynku pracy” zostało zrealizowane w ramach Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL) w 2024 r. Modułem objęto osoby w wieku 15-34 lata.

Głównym celem badania było m.in. uzyskanie informacji o skali i przyczynach przerywania formalnej edukacji przez osoby młode. W badaniu jest to definiowane jako opuszczenie edukacji bez uzyskania certyfikatu, świadectwa lub dyplomu ukończenia danego typu szkoły, czy też kierunku kształcenia.

Spowolnienie rynku pracy. “Pracodawcy zachowują się asekuracyjnie”. Dowiedz się dlaczego.

Jakie dane podał GUS?

W raporcie GUS wskazano, że w 2024 r. było 7 mln 902 tys. osób w wieku 15-34 lata, z czego 4 mln 722 tys. stanowiły osoby pracujące, 253 tys. – bezrobotne, a 2 mln 927 tys. – bierne zawodowo.

Osoby pracujące w wieku 15-34 lata stanowiły w 2024 r. 59,8 proc. ogółu ludności w tej grupie wieku, wskaźnik zatrudnienia dla osób młodych był zatem wyższy (o 3,0 p. proc.) od notowanego dla całej badanej populacji osób w wieku 15-89 lat (56,8 proc.).

Osoby aktywne zawodowo (pracujące i bezrobotne) stanowiły 63,0 proc. ogółu osób w analizowanej grupie wieku 15-34 lata (dla porównania analogicznie wyznaczany wskaźnik dla populacji osób 15-89 lat to 58,5 proc.).

GUS podał, że stopa bezrobocia osób młodych wyniosła 5,1 proc. i była wyższa niż stopa bezrobocia dla ogółu badanych osób w wieku 15-89 lat, która w 2024 r. wynosiła 2,9 proc.

Wcześniej pisaliśmy na 26.piętrze o innych danych dotyczących stopy bezrobocia w Polsce, opublikowanych przez Główny Urząd Statystyczny. Najwyższą stopę bezrobocia odnotowano dla osób najmłodszych, tj. w grupie wieku 15-24 lata – 11,3 proc. Niższe wartości stopy bezrobocia wystąpiły w pozostałych grupach wieku. Dla osób w wieku 25-34 lata stopa bezrobocia wyniosła 3,2 proc., w wieku 35-44 lata – 2,2 proc., a w grupie osób w wieku 45-89 lat – 1,9 proc.

Bezrobocie rośnie mimo sezonu? Dlaczego latem przybyło bezrobotnych? Sprawdź!

Co wpływa na bierność zawodową?

Autorzy raportu podkreślili, że aktywność ekonomiczna osób młodych była bardzo zróżnicowana w zależności od szczegółowych grup wieku, co wynika przede wszystkim z kontynuowania nauki oraz procesu przejścia z systemu edukacji na rynek pracy. Im starsza grupa wieku, tym wyższy współczynnik aktywności zawodowej, wyższy wskaźnik zatrudnienia i jednocześnie niższa stopa bezrobocia. Bierność zawodowa osób młodych była w znacznej mierze związana z kontynuowaniem nauki.

Z danych GUS wynika, że odsetek biernych zawodowo wśród ogółu osób w wieku 15-34 lata wyniósł 37,0 proc.

Współczynnik aktywności ekonomicznej dla osób młodych jest wyraźnie wyższy w grupie osób nieuczących się i niedokształcających się, w 2024 r. wynosił on 85,8 proc. wobec 34,9 proc. dla osób uczących się w formalnym systemie edukacji lub dokształcających się (poza formalnym systemem edukacji).

Rekordowe plany zwolnień w Polsce? Lepiej było w pandemii, dowiedz się dlaczego.

Rodzaj edukacji wpływa na aktywność zawodową?

Autorzy raportu zaznaczyli, że aktywność zawodowa osób uczących się lub dokształcających się różni się istotnie w zależności od formy kontynuowania edukacji – jest ona zdecydowanie niższa wśród osób uczących się w ramach edukacji formalnej.

W 2024 r. współczynnik aktywności zawodowej dla uczniów i studentów w wieku 15-34 lata wynosił 19,4 proc. wobec 84,0 proc. dla osób dokształcających się poza formalnym systemem edukacji. Wartości wskaźnika zatrudnienia dla tych grup wynosiły w 2024 r. odpowiednio: 18,1 proc. oraz 82,2 proc.

Zetki najbardziej przytłoczone stresem. Jak zmieniają rynek pracy?

Jak podał GUS, spośród osób w wieku 15-34 lata 7,4 proc. przerwało przynajmniej raz formalny program edukacji, w tym 0,9 proc. przerwało go więcej niż jeden raz. Częściej zdarzało się to mężczyznom, dla nich odsetek ten wyniósł 8,6 proc., podczas gdy dla kobiet wyniósł 6,2 proc. Biorąc pod uwagę miejsce zamieszkania, program edukacji przerywało 9,1 proc. mieszkańców miast i 5,1 proc. mieszkańców wsi.

Najczęstszą przyczyną przerywania lub porzucania formalnego programu edukacyjnego był sam program. Z tego powodu przerwało edukację 27,5 proc. wszystkich osób.